3月27日，我?！犊茖W(xué)前沿》課程在小禮堂開課，校長顏曉紅為本科生講授第一講“滄浪水中有遺珠——碳納米結(jié)構(gòu)及其研究”，吸引了1000余名師生現(xiàn)場聆聽。
顏曉紅分別從“神奇的碳結(jié)構(gòu)！”“碳納米管性質(zhì)真那么優(yōu)秀?”“格林函數(shù)總是跨障之橋？”和展望四部分介紹了當(dāng)前碳納米結(jié)構(gòu)研究的現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生了解前沿科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和科學(xué)進(jìn)步在人類社會發(fā)展中的重要作用。通過形象生動的實(shí)例、充分的理論支撐、幽默的語言以及深刻的提問，不斷激勵學(xué)生秉持正確探索動機(jī)，在大學(xué)里鑄就對科學(xué)的激情、對真理的熱愛、對科學(xué)精神的思考、對科學(xué)方法的堅(jiān)持，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于批判，在不斷提升獨(dú)立思考能力的過程中啟發(fā)科學(xué)思維，推動科學(xué)研究發(fā)展和人類文明進(jìn)步。
《科學(xué)前沿》課程是學(xué)校為了充分發(fā)揮高水平教師優(yōu)質(zhì)資源作用，推動科研反哺教學(xué)，為本科生新開設(shè)的一門自主研學(xué)課。該課程通過線下聽講座，線上參與課程討論、提交小論文或報告等形式，使學(xué)生深化對某一學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)識，了解該學(xué)科前沿領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，并具備一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力，從而進(jìn)一步激發(fā)其探索與研究的興趣，啟發(fā)科學(xué)思維，提高工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力。（教務(wù)處）
