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一實驗案例獲評全國師生信息素養提升實踐活動典型作品

發布時間:2025-03-26 瀏覽量:

近日,在教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館)2024年全國師生信息素養提升實踐活動(第二十八屆教師活動)中,我校梅強教授案例團隊的虛擬仿真實驗教學案例《知識產權創新創業虛擬仿真實驗》被評為高等教育專項(高校數字技術與裝備創新應用)典型作品。

該實驗案例以專利知識博弈決策貫穿整個創業過程,采用先進的3D建模技術,以系統動力學、博弈論為基礎,構建模擬企業創業經營場景。學生可以組建團隊,創辦公司,通過不同角色的扮演,完成企業戰略規劃、融資、采購、生產、銷售等流程決策模擬。同時,融入專利布局、挖掘、研發、交易、維權等多方博弈、動態決策。通過實驗,培養學生創新創業實踐決策能力,增強學生專利研發、保護和維權的意識和能力,使學生獲得深刻的創新創業情感體驗。目前已經在全國60多所高校開放共享使用,取得了良好的教學效果。(管理學院)

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